如何进行兼职hse培训师的考核？

高风险企业hse培训中，兼职培训师一般身兼多职，因此他们单纯花费在hse培训上的时间就会相对较少。为了提升兼职培训师责任意识，保障兼职培训师hse培训水平，企业需要对兼职培训师开展相关考核，确保hse培训效果有效达成。一般来说，企业需要对其进行以下3方面考核：

1、专业知识考核

一个优秀的兼职培训师，必须具备扎实丰富的专业知识，要有较高的理论水平，还要有多年的实践经验，要能游刃有余地解答生产中出现的实际问题对此项考核，不难进行，只需考察其学历、工作经历、工作表现即可。

2、教学能力考核

教学能力的考核可从其课件开发能力、课堂教学能力、詈答疑解惑能力等方面进行要考察其是否能熟练运行电脑软件制作课件，版面是否清晰，布局是否适宜，字体及色彩运用是否得当；教学思路是否正确，内容是否合理，重点、难点设置是否合适，是否贴近生产实际，是否适合学员水平：教学方式是否灵活得当，是否能有效调动学员的积极性，是否能采取得当措施深入浅出地对难点重点知识进行有效讲解：课堂上是否能与学员有效沟通和互动，课堂气氛是否活跃，学生听课是否积极：hse培训师仪表是否端庄，教态是否得体，口齿是否清晰，语言是否流畅，培训师是否具有较强的答疑解惑能力，对学员提出的问题是否能给出满意的解答等等可以说，这项考核也不难进行。

3、工作态度考核

兼职培训师的工作态度非常重要，但是，工作态度是很难考察的一项，一个人工作态度好，不只体现在其服从hse培训部门安排，积极主动承担课程，满腔热情上课这些表面现象上，更重要的是看其是否能及时发现自身在知识储备和教学方法上的不足，并能迅速有效改进。在教学过程中，培训师会经常遇到新问题，很多问题培训师自己也未必能理解透彻。如果在课堂上，培训师不求甚解，按照自己的理解给学员讲解或者绕过问题，不去讲解。那么，学员不会及时发现，但却给今后工作带来了隐患再有，有的培训师不按教学大纲和要求去讲解重点内容，只根据自己的特长，熟悉的地方多讲，不熟悉的地方少讲，甚至长时间给学员播放视频，占用大量课时，不能很好完成教学计划因为成人教育结业考试监管不够严格，致使这些不负责任的培训师非常容易蒙混过关，学员也不容易发现问题，甚至hse培训结束时学员给培训师的评价也不错，hse培训管理人员也不能及时发现，长此以往，hse培训流于形式，效果不能有效提升在兼职培训师的专业知识、教学能力相差不大的情况下，工作态度显得尤为重要，工作态度好的培训师，可以积极主动弥补自己在专业技能和教学能力方面的欠缺：而态度较差的培训师，很有可能出现课堂上怎么讲全凭自己心情，也许认真讲讲，也许闲扯点案例、播放点视频，自己又省事、学员又爱听爱看，最后培训师对学员考核时让其轻易过关，学员给培训师的评价也很好，你好我好大家好，而hse培训效果好不好就很难说了。针对这些情况，企业最好的办法就是加强结业考试监管，严格执行教考分离。

当然，想要做好兼职培训师考核，光有考核原则和思路还不够，企业还需要对各项考核标准进行量化，并将其融入到日常的hse培训管理中，比如每期hse培训结束后及时进行兼职讲师评价，半年或一年开展一次阶段性评价等。