企业可从哪些方面丰富HSE培训资源？

在企业HSE培训中，丰富的培训资源不仅能带给培训人员优良的培训体验，激发他们的培训热情，更能有效提升培训人员的知识、技能水平，推动企业整体技能水准的发展。因此，企业应不断丰富HSE培训资源，做好以下几方面工作：

1、编制知识体系，完善基础资料

结合各岗位应知应会要求，编制综合管理、工艺、机械、仪表、电气、分析等六大模块共十二个专业的《知识体系》。该体系应涵盖企业管理、技术、技能三支队伍在工作中所需的各类知识，并标注具体的知识来源，作为企业编制培训计划、课程体系的重要知识基础，同时也可成为培训组织、培训课程设计、自我学习的重要资料。

2、建立HSE培训师库，强化师资力量

积极培养和建设内部讲师队伍，充分发挥内部培训师在各项培训工作中的核心作用，以促进文化、内部管理、专业知识和技能的有效传递。积极开展内部培训师选拔工作，并外聘专业院校资深教师、设备厂家工程师作为长期讲师进行专业授课；同时将内部讲师及外聘讲师进行统一管理，加强评估与跟踪，根据培训效果对培训师进行等级评定，并进行表彰及奖励。

3、搭建课程体系，创新HSE培训形式

积极总结人才成长规律，将员工成长途径划分为适应期、成长期、适应期、成熟期等四个发展阶段，并根据不同人员在不同阶段的成长特点和培训需求配置相应课程，制定出有差异性课程体系。课程可分为实训课程和专项课程两大类。实训课程是技能人才培养固定课程，涵盖工艺、机械、电工、仪表、分析、安全等六大专业；专项课程则是根据分析不同类别员工培训需求，总结归纳成功经验为不同人员量身定做，充分利用公司优良的师资资源和优质的软、硬件设施进行统一、高水平的培训，提供包括新兵训练营、岗前培训班、技能进阶班、技能精英班、技术进阶班、管理融合班、后备人员班和总经理讲堂等八大专项课程。

4、编制教学大纲，夯实教务基础

为加快培养技术技能型、复合技能型、知识技能型等技能人才培养，满足企业日益发展对综合型高素质技能人才的需求，人力资源部应积极编制八大核心工种《教学大纲》，并涵盖合成氨生产工、尿素生产工、甲醇生产工、化工分析工、化工水处理工、化工维修电工、化工维修钳工以及化工仪表维修工等八大核心专业，同时应本着重实操、厚基础、引思考、制标准的角度，为技能人才的学习提供指导，对技能人才的培训提供相关教学指导。

5、建设培训中心，升级培训设施

人力资源部应充分利用企业废弃办公楼、库房及装置区建设公司培训中心，培训中心应包括工艺、机械、电气、仪表、分析、安全六个专业实训室及OTS和3D仿真操作训练室、多媒体教室，为员工打造了统一教学、员工自学、技能鉴定、技能竞赛及专项培训的五位一体培训平台，通过中心统一组织、所在单位组织、远程视频授课、网络课件学习、线下自主学习等方式进行员工培训，较好地促进员工技能水平和综合素质的提高，有效解决人才培训需求与培训资源不足的矛盾，尤其是满足技能操作人员的日常培训、进阶练习、自学锻炼和技能鉴定的需求，这样一方面可以提升现有操作队伍的水平，另一方面能很好保持操作队伍现有的操作水平和工作状态，实现个人提高和保持装置安全、稳定、高效运行的目标。

总之，一套完善的HSE培训体系，应有效综合各类培训资源，通过编制知识体系、建立培训师库、搭建课程体系、编制教学大纲、建设培训中心，升级培训设施等方式，保障HSE培训效果。